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优化思想品德课堂的策略
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摘要
在新课程改革背景下,课程教学和课程考核的重心都已逐步从传授知识向提高能力、培养素质转变。传统的思想品德课堂教学更倾向于知识的传授,比较封闭,会影响学生的全面发展,优化思想品德课堂教学使之与新课程改革的需要相适应是思想品德教师当前迫切需要解决的问题。在此,笔者就如何优化思想品德课堂谈谈自己的浅见。
作者
魏兴林
机构地区
玉林市福绵区成均镇第三初级中学
出处
《广西教育》
2015年第37期119-119,共1页
关键词
思想品德
优化
教学方式
生活
教学过程
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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广西教育
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