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让思想品德课堂“活”起来的策略
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摘要
为什么会有学生认为思想品德课堂枯燥无味呢?笔者认为,这是因为思想品德课堂严肃有余、活泼不足。教师应充分发挥教师的主导作用,突出学生的学习主体地位,让思想品德课堂“活”起来。在此,笔者介绍自己的一些教学经验。
作者
周巧敏
机构地区
玉林市陆川县温泉镇初级中学
出处
《广西教育》
2015年第37期120-120,共1页
关键词
思想品德
生活实例
实践活动
多媒体
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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广西教育
2015年 第37期
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