摘要
现代学徒制作为我国人才培养的一种重要形式,它是深入贯彻落实党的十八届三中全会关于加快现代高等教育体系建设,推动地方新建本科院校转型和教育领域综合改革,创新校企合作协同创新机制,深化产教融合、校企合作、工学结合,培养高素质技能型、应用型和创新型人才精神的一项重要举措。在地方新建本科院校人才培养过程中,通过制定现代学徒制培养框架,完善法律制度,健全运行机制,强化双师型师资队伍建设等建立健全现代学徒制,从而提高人才培养质量,促进地方本科院校科学发展、内涵发展,增强高等教育活力,发展和完善我国现代高等教育制度。
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2015年第5期97-100,共4页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金
四川省教育发展研究中心2015年重点项目(CJF15028)