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小学语文教学中的有效提问与智慧理答策略
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摘要
新课程理念下的学科教学不再是简单的师传生受,而是一个动态的师生交互的过程,师生问答占去了课堂多达80%的时间,“有效提问”成为提高课堂教学有效性的关键,“智慧理答”成为成就课堂高效互动的不二法门。
作者
戴蓓
机构地区
柳州市柳南区教育局教研室
出处
《广西教育》
2015年第44期37-46,共10页
关键词
有效提问
小学语文教学
智慧
师生交互
教学有效性
学科教学
课程理念
不二法门
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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广西教育
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