让教师成为教育知识的发现者与重构者

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摘要上海师范大学国际与比较教育研究院教授张民选、夏惠贤，副教授孔令帅在《全球教育展望》2015年第7期上撰文认为，教师不仅是学科知识的传授者，学生人格和才能的塑造者、培养者，也是教育知识、专业知识和才能的发现者、构建者、表述者和传播者。为此，教师要在综合运用已有教育知识去解决实际问题的过程中，通过对已有教育知识的检验、修订与重组，去发现和建构新的教育知识；

出处《广西教育》 2015年第44期49-49,共1页

关键词教育知识发现者教师重构上海师范大学比较教育教育展望学科知识

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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