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高中化学新课程特点与教学实施问题的探讨
被引量:
2
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摘要
高中化学教材是化学课程的直接物化形式。本文剖析了人教版高中化学新教材“新”与“实”的两大特点,并且,对当前高中化学课程实施过程中的四大问题进行了剖析,并在此基础上提出了相应的对策。
作者
黄安如
机构地区
贵港市港北区高级中学
出处
《广西教育》
2015年第38期30-31,47,共3页
关键词
高中化学
新课程
特点
问题
分类号
G634.81 [文化科学—教育学]
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广西教育
2015年 第38期
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