试析高三政治教学中的四个“起来”
摘要
分析高三政治教学中学生存在的困惑,提出高三政治教学要做到四个“起来”:抓牢基础“卖”起来;重组知识“活”起来;规范思路“定”起来;培养能力“练”起来。
二级参考文献4
-
1查有梁:《教育建模》,广西教育出版社,2001年版,5页.
-
2王玄武.比较德育学[M].武汉:武汉大学出版社,2006:12.
-
3Bruce Joyce and Marsha Weil, Models of Teaching, Prentice - Hall, Inc. Englewood Cliffs, New Jersey, 1972,1980,1986.
-
4Bruce Joyce and Marsha Weil, Beverly Showers, Models of Teaching (Fourth Edition),Ellyn and Bacon,Boston,London,1992.
-
1张钦.探究 交流 延伸[J].都市家教(下半月),2011(8):214-215.
-
2王兴梅.信任 善导 精炼 超越[J].教育艺术,2008(10):79-80.
-
3张丽琴.诗歌鉴赏题的“六看三注意”[J].新校园(中旬刊),2013(4):197-197.
-
4陈宏伟.浅谈高考历史冲刺复习对策[J].教育教学论坛,2013(44):110-111.
-
5程爱珍.变中出彩 稳中求胜——浅谈中考数学第一轮复习策略[J].数学学习与研究,2016,0(6):33-33. 被引量:2
-
6胥万慈.高三地理后期复习方略[J].俪人(教师),2016,0(9):123-123.
-
7施静翰.开设综合课程 培养创新人才[J].宁波教育学院学报,2000,2(4):18-19. 被引量:1
-
8舒仁平.关注安徽高考,浅析地理后期复习备考的策略[J].中学地理教学参考,2015,0(4X):47-48. 被引量:1
-
9冯寅.浅谈新课程中的数学阅读[J].数学通讯(教师阅读),2007,21(9):1-3. 被引量:3
-
10黄若琦.规范思路 突出中心 升格作文——以“再一次为平凡人喝彩”为例[J].中学语文(大语文论坛)(下旬),2015,0(9):114-116.