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新形势下高职应用写作教学的对策 被引量:1

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摘要 分析当下高职应用写作教学面临的问题,提出通过理实结合、巧设情景、开源节流、教考合一等策略,为高职应用写作教学开辟可供参考的教学新途径。
作者 王证之
出处 《广西教育》 2015年第39期145-146,共2页
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