期刊文献+

广西高等医学院校英语会话分层次教学探索

下载PDF
导出
摘要 分析医学英语教育改革中实施分层次教学的必要性,提出在医学英语会话教学中从学习能力分层、教学目标层次化、课堂教学层次化、课外辅导分层、考核层次化等方面实施分层次教学。
机构地区 广西医科大学
出处 《广西教育》 2015年第39期156-158,共3页
基金 2013年度广西医科大学教育教学研究与改革课题立项项目(2013XdGB58)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

共引文献91

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部