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多元智能理论与英语教学法的关联性及其启示

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摘要 以哈佛大学Howard Gardner教授1983年提出的多元智能理论为一后设理论,检视各种英语教学法,以期了解各种教学法的优点,探讨多元智能理论与各种英语教学法的关联性,以进一步改进高职英语教学,提升学生的学习效能。
作者 王雪榕
出处 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2015年第6期115-116,124,共3页 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
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