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浅析初中英语课堂提问的策略
被引量:
4
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摘要
本文通过探讨初中英语课堂提问的存在的问题,提出了初中英语课堂提问的有效策略:有效的提问引领教学活动的开始;均等的机会加强口语实践的应用;鼓励的话语提供轻松交流的平台;合理的引导加强教学重点的学习。
作者
陶楠荣
机构地区
江苏省苏州市吴江区同里中学
出处
《英语广场(学术研究)》
2015年第12期153-154,共2页
English Square
关键词
课堂提问
问题设计
提问策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
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