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全员育人是班级建设的有效方法

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摘要 学校教育和培养的对象是学生,学生管理是体现学校管理水平的重要方面之一,而班级管理工作有是学生管理工作的基石。只有掌握当今学生的心理特点,踏踏实实的开展有效的学生工作,才能形成良好的班风、校风,形成一个良好的育人环境。
作者 申丽华
出处 《办公室业务》 2012年第A06期114-114,共1页
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