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高职经济类专业教学探索
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摘要
与其它高职专业教育一样,高职经济类专业教育的主体性环节是实践教学,同时也有其自身的特点,应抓住关键、突破难点、拓展新路,努力开创高职经济类教学的新局面。
作者
徐火军
机构地区
黄冈职业技术学院
出处
《办公室业务》
2012年第B07期28-28,共1页
关键词
高职
经济类专业
教学
分类号
F0-4 [经济管理—政治经济学]
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办公室业务
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