班主任应怎样转化“后进生”

How do the classmaster change the backward students

目的阐述了作者在转化“后进生”工作中的一些观点和看法。方法班主任通过正确认识后进生后,对他们采取心理疏导、耐心教育,特殊关爱等措施和家长一同把孩子们引出误区、走出困境、重树自尊走向健康成长的道路。结果能帮助转化后进生。结论值得学习和推广。