工程伦理教育与高校“三师型”教师队伍建设研究被引量：6

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摘要本文在深入了解开展工程伦理教育的重要性和对"三师型"教师发展现状的考察及建立"三师型"教师队伍建设的基本途径的基础上,探究了工程伦理教育对"三师型"教师队伍建设的要求,以及"三师型"教师队伍建设对高校工程伦理教育的实施及持久性发展的保障作用。

作者赵春宇

机构地区南京工程学院

出处《中国成人教育》北大核心 2015年第21期60-62,共3页 China Adult Education

基金南京工程学院党建与思政教育研究课题"高校‘三师型’教师队伍建设与工程伦理研究"(课题编号:SZ201319)

关键词工程伦理 “三师型” 教师队伍建设

分类号 G647.2 [文化科学—高等教育学]

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