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知此知彼,转化小学英语学困生
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摘要
摘要:转化学困生,帮助其掌握学习方法、养成良好学习习惯是转化的保障,加强课外辅导是转化的有效措施,注重课堂教学反馈、关注学困生学习状况是转化的重要手段,循序渐进、划定学困生“最近发展区”是转化学困生的科学方法,提高学困生学习能力是转化的最终目标。
作者
马红梅
机构地区
江苏省泰州市海军小学
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第10期41-41,共1页
Education Circle
关键词
英语学困生
问题分析
转化
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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