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数学阅读能力培养之我见
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摘要
阅读不是语文、英语学科的专利,美国著名心理学家布龙菲尔说:“数学不过是语言所能达到的最高境界。”数学阅读是围绕相关材料或数学问题,以数学思维为基础,用数学的方法来认知、理解、吸取知识和感受数学文化的学习活动,是用已知的经验和思维能力来理解数学语言,领会数学文化的心理过程。同时是将生活语言与数学语言相互转化的过程。可见数学的学习是离不开阅读的。因此在我们的数学教学中,应该重视数学阅读的教学,培养学生的阅读能力。
作者
王珍妹
机构地区
江苏省扬州市江都区邵伯小学
出处
《教育界(教师培训)》
2015年第10期58-58,共1页
Education Circle
关键词
数学阅读
能力培养
数学语言
学习活动
数学文化
数学教学
心理学家
数学问题
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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