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有效提问、自主质疑,让阅读教学更高效

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摘要 摘要:提问是阅读教学师生、生生对话交流的一种常用方法,能充分调动学生思维、探究,提高学生的阅读能力。在阅读教学中,教师有效提问,学生自主质疑,教师能根据反馈信息有的放矢地展开教学,学生主体参与到教学活动中,使学习活动真实发生,让阅读教学更高效。
作者 张保勇
出处 《教育界(教师培训)》 2015年第10期72-72,共1页 Education Circle
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