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教师继续教育课程中存在的问题
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摘要
本文分析了教师继续教育课程中在课程设置重基础,轻针对性;课程实施时重认知提高,轻观念肉体化与技能训练;课程内容滞后;课程管理重形式,轻实效;重显性课程,轻隐性课程等五方面存在的问题。
作者
解晓莉
机构地区
宝鸡职业技术学院凤翔师范分院
出处
《教育界(高等教育)》
2015年第10期115-115,共1页
Education Circle
关键词
教师继续教育课程
问题
课程管理
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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