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提高新课程背景下高中化学课堂教学有效性策略浅探

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摘要 提高新课程背景下高中化学课堂教学的有效性,已经被无数教师进行过多方面探索。作为青年教师,我认为路子虽一样,方法应常新,为此,笔者结合自己的体会,谈一谈提高新课程背景下高中化学课堂教学有效性的相关策略。
作者 刘燕
出处 《教育界(综合教育)》 2015年第10期41-41,共1页
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