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浅谈如何使学生寓乐于初中体育课堂之中
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摘要
“兴趣是最好的老师。”只要有了兴趣,学生就能“我参与,我学习,我快乐”。体育是一门展现人体美,心理健康,具有艺术性,魅力四射的科目。那么如何激发学生对体育的热情,热爱、参与体育,是一项摆在初中体育老师面前的棘手课题,本文就是从体育课激趣的方法积极主动参与教学的。
作者
张艳
机构地区
江苏省沭阳县潼阳初级中学
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第10期175-175,共1页
关键词
初中体育课堂
兴趣
教学目标
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
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