摘要
高校音乐鉴赏教学是发展音乐审美能力和培养学生审美情趣的重要途径。随着数字化信息技术的高速发展和现代教材观的变化,数字化教学资源的运用已成为实现音乐教学目标的必备条件,高校音乐鉴赏教材的数字化建设迫切需要创新和完善。通过视听图文一体化教材的开发和数字化声像资料数据库的建设,建立多元化的教材体系,将有力地推动高校音乐鉴赏教材的数字化建设进程。
出处
《科技与出版》
CSSCI
北大核心
2015年第8期124-127,共4页
Science-Technology & Publication
基金
2014河南省社科规划项目"河南民歌衬词衬腔规律及应用特点研究"(2014BYS018)的成果之一