摘要
领导者是事业成败的关键因素。高等学校的领导者也同样是高教事业成败的关键因素。因此,从管理心理学的角度研究高等学校领导者的影响力问题,不但可以使高等学校各级领导者能够清醒地了解自身的地位和作用,而且对于促进我国高教改革的深入发展,也有着十分重要的意义。管理心理学认为,领导者行为的实质就是“实施心理影响”的过程。按照这一原理,决定领导者影响力效能的重要因素就在于领导者影响和改变他人心理和行为的能力。
出处
《北华大学学报(社会科学版)》
1991年第1期83-84,共2页
Journal of Beihua University(Social Sciences)