关于四个学年段如何开展师魂、师德教育的若干思考

高师院校担负着培养德、智、体全面发展的中学教师的任务,为了输送更多的人才,切实做好在校学生的职业理想、职业道德教育,即“师魂”、“师德”教育,就成为一项重要的保障性的工作。几年来,许多高师院校都在这方面探索可行、有效的途径和方法,积累了许多有益的经验。在此,本文试就不同年级学生如何进行“师魂”、“师德”教育问题作几点粗浅地探讨。