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浅谈幼儿教育中的德育渗透
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摘要
幼儿教育是基础教育的重要组成部分。幼儿教育中的德育渗透,要求幼儿教师牢固树立“双纲”(德育大纲和教育大纲)意识,根据幼儿品德发展的特点和规律,以无限的爱心、高尚的人格、精湛的保教业务,通过各种教育途径有目的地在幼儿生活及各项活动中施加教育影响,逐渐转化为幼儿的道德情感和道德行为。
作者
陈丽杰
机构地区
吉林师范学院幼儿园
出处
《吉林师范学院学报》
1998年第6期42-43,共2页
关键词
幼儿教育
德育渗透
道德情感
幼儿教师
分类号
C55 [社会学]
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吉林师范学院学报
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