物理理实一体化教学在中职医疗器械专业中的探索

本文提出在企业工程师参与下的物理理实一体化教学，从课程设置、实验（训）室建设、双师型教师队伍、课程组建设、学生学习小组、考核方式等方面进行探索，使学生在学习物理的过程中，逐渐培养其对后续专业课学习以及面对就业的信心。