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做一名有意识的教师——语文课堂教学中唤醒教师主体意识的路径

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摘要 在大力提倡“发扬学生主体性”的今天,来谈论“唤醒教师的主体意识”好像很不合时宜。但是有感于目前语文教学中种种似是而非的现象,有些话还是不得不说。先让我们从四个角度审视一下语文教学中的奇怪现象。
作者 李秋华
出处 《语文教学研究》 2015年第10期30-32,共3页
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