促进学生心理能力发展的课堂教学——读林崇德先生《学习与发展》

教学的目的是促进学生的发展。这里的发展,主要指学生心理能力的发展,即以知识传授为＂中介＂,让学生在教师的引导下掌握知识、形成技能,发展智力、培养能力,最终达到全面发展。林崇德先生的《学习与发展——中小学生心理能力发展与培养》正是在这一思想的指导下,通过理论和实践研究,建构了学生心理能力发展的基本理论,尤其是通过长达30年之久的教改实验．为促进学生发展提供了具体、可行的方法。本文通过对这些观点的梳理，讨论促进学生心理能力发展的课堂教学的几个基本问题。