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有效应对小学英语教学新的挑战
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摘要
随着时代的发展与教学的改革,当前的小学英语课堂教学出现了很多新的特点。如学生个性和喜好比较鲜明、在课堂学习过程中容易出现跑神等无法融入课堂的现象。这对我们的英语教学提出了新的挑战。
作者
茅艳兵
机构地区
江苏省南通市通州区骑岸小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2015年第12期48-48,共1页
关键词
小学英语教学
英语课堂教学
学生个性
学习过程
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2015年 第12期
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