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编制物理导学案的策略性、有效性研究
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摘要
导学案是实施高效课堂的抓手,是指导学生自主学习的指南针和路线图。这就需要教师在设计导学案时,一要能在学生的预习中起到导航的作用,帮助学生对预习的知识进行梳理。
作者
贾振杰
马琰
机构地区
邓州市城区第五初级中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2015年第12期50-51,共2页
关键词
学案
策略性
有效性
学生自主学习
物理
编制
高效课堂
路线图
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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