摘要
人们对儿童文学的认识随着时代的发展而有所变化,直接影响着人们对儿童文学教育目标的确定。传统的儿童文学教育注重语言的认知,在教学方法上强调识字和识记。随着教育教学的改革和新教材的引入,儿童文学教育更偏重价值引领,注重儿童的理解和道德内化。未来,儿童文学教育应更着眼于儿童的诗性生存,以显现儿童的生命本真。
The awareness of children literature and children literature education is changing along with the development of the Times. The traditional children literature education paid attention to the cognitive and language literacy. With the reform in education, children literature education has attached more importance to value guidance and children's understanding and poetical existence.
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第12期50-52,共3页
Studies in Early Childhood Education
基金
国家社科基金项目"我国典籍翻译与中华文化传播中的战略研究"(编号:12CGJ020)
湖南省社科基金项目"我国典籍翻译外国读者接受调查研究"(编号:14YBA003)
湖南省教育厅科研重点项目"我国文化典籍外译与传播实证研究"(编号:15A010)
关键词
儿童文学
儿童文学教育
教育目标
children literature, children literature education, education objective