基础教育学段衔接问题及对策研究

近年来,基础教育学段衔接问题日益受到关注,但是在解决层面上,还存在着观念有分歧、认识多偏狭、研究有不足、实践难推行、效果不确定等方面的问题。解决学段衔接问题,需要在遵循规律、全面关注、结合实际、有效实施、合力协作的原则下,做到明确责任,突出教育行政部门与学校的主体地位;教育行政部门要积极引导,大力推动;加强多方调查研究,提高问题解决的有效性;全面深化课程改革,促进核心问题的解决;大力推进实践探索,建立解决机制与模式。