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实例分析小学数学“以学定教、以探代教”的教学
被引量:
3
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摘要
小学数学教学不仅要求学生掌握数学知识,而且更应重视学生自主学习、合作探究能力的培养。"以学定教、以探代教"教学能激发学生学习的兴趣,鼓励学生自主探究,分享师生的教学经验,有效地提高学生的各项综合能力。
作者
张洪珍
机构地区
江苏连云港市岗埠中心小学
出处
《基础教育研究》
2015年第17期57-58,共2页
Basic Education Research
关键词
小学数学
以学定教
以探代教
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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基础教育研究
2015年 第17期
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