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实例分析小学数学“以学定教、以探代教”的教学 被引量:3

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摘要 小学数学教学不仅要求学生掌握数学知识,而且更应重视学生自主学习、合作探究能力的培养。"以学定教、以探代教"教学能激发学生学习的兴趣,鼓励学生自主探究,分享师生的教学经验,有效地提高学生的各项综合能力。
作者 张洪珍
出处 《基础教育研究》 2015年第17期57-58,共2页 Basic Education Research
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