摘要
实践教学是会计专业本科生管理会计骨干课教学的一个基本环节,在整个教学过程中占有重要地位。由于受到诸多因素的限制,囊践教学在教学时间、方法、资料建设、师资队伍、考核评价等方面存在问题,对课程教学效果造成了不良影响。为此,我国高校应当根据应用型会计人才培养目标对实践能力的要求,综合运用各种方法和手段进行实践教学改革,包括适当增加教学课时、采用多元化的教学方法和手段等。
出处
《商业会计》
2015年第21期111-113,共3页
Commercial Accounting
基金
北方工业大学2015年度教育教学改革课题成果