摘要
本文结合财务管理课程实践教学过程中存在的教学目标不明确、教学内容不具体、教学方式单一化、教学考核形式化等问题,针对性地提出将"任务驱动法"应用于财务管理的实践教学之中,构建任务驱动型的财务管理实践教学模式,并详细论述了基于任务驱动的财务管理实践教学模式实施步骤,具体包括基于教学目标的任务设定、任务分配与学生角色定位、任务的实施与执行情况的汇报、任务完成情况的自我评价、教师的点评与学生角色的考核等五个方面的内容。
出处
《商业会计》
2015年第22期110-112,共3页
Commercial Accounting
基金
重庆市教育科学"十一五"规划2010年高校重点课题"基于城乡统筹发展的高职学生动态就业能力培养机制研究"(项目编号:10-GJ-0214)
主持人:杜勇
重庆市社会科学规划青年项目(项目编号:2014QNGL44)
西南大学高等教育教学改革重点项目"基于任务驱动型的财务管理课程实践教学模式研究"(项目编号:2013JY020)
主持人:杜勇
中央高校基本科研业务费专项资金一般项目"基于模糊数学的高校教育经费支出绩效评价指标体系研究"(项目编号:SWU1309202
SWU1509121)的阶段性研究成果
