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会计专业五年一贯制高等职业教育“3+2对接模式”有效衔接的研究与实践
被引量:
2
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摘要
"3+2对接模式"是我国中、高职教育的一种衔接模式,目前这种对接模式无论是在理论,还是实践层面仍有许多关键问题尚未解决,本文通过结合我校举办会计专业五年一贯制"3+2对接模式"的实践与经验,为更好地实现有效衔接,提出了一些思路和方法。
作者
沈应仙
机构地区
杭州万向职业技术学院工商管理系
出处
《商业会计》
2015年第22期118-120,共3页
Commercial Accounting
关键词
五年一贯制
“3+2对接模式”
会计
分类号
F23 [经济管理—会计学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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商业会计
2015年 第22期
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