摘要
2016年,将新增山东、广东、四川、重庆、福建、安徽等6个省市采用全国文综卷进行高考。因熟知的全国卷“高难度”的缘故,令这几个省市的一些教师倍感迷惘。全国卷与地方卷的考查特征和导向有何差别?全国卷到底考查哪些具体的能力?该如何使用教材进行教学、选修课如何处理、历史论证能力怎么培养、材料信息如何深刻解读、如何组织答案和甄别选项等问题都亟待解决。本刊就此组织了一批稿件,择优予以刊登,以期为教师们的教学提供一些参考。
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2015年第11期10-13,共4页
History Teaching