带着问题去探究——以《从“战时共产主义政策”到“斯大林模式”》为例

《从“战时共产主义政策”到“斯大林模式”》是人教版普通高中课程标准实验教科书《历史2（必修）》第七单元第一课。笔者以本课教学为例，谈谈问题导学教学模式在历史教学中的运用。一、创设情境。设问激趣运用问题导学教学模式，关键的一点是教师要善于激发学生学习的兴趣，调动他们主动探究的欲望，否则，教学就会陷入被动解决问题的状态。