静待花开

小华，一名智障孩子。面对经过五年多的康复治疗后生活还不能自理的小华，妈妈作出了让小华尝试接受正常教育的选择，希望在正常的教育环境中，小华的智力尽可能得到发展。在妈妈的陪伴下，小华开始了全新的学习生活。刚入学，小华面对同学和老师显得非常拘束，甚至有些害怕。该怎样让他成长起来呢？从和小华妈妈的多次交流中。