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跨越式理念下微课程在语文教学中的运用策略

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摘要《基础教育跨越式发展创新试验深入探索》项目是北京师范大学现代教育技术研究所与中山二路小学的合作研究项目。该项目核心是推进信息技术与各学科课程的深层次整合，探索深层次整合的各种教学模式。

作者曾永洁

机构地区广州市越秀区中山二路小学

出处《湖北教育》 2015年第11期33-33,共1页

关键词教育跨越式发展学科课程语文教学合作研究项目现代教育技术北京师范大学信息技术教学模式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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湖北教育

2015年第11期

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