期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在校园文化建设中践行陶行知“爱满天下”教育思想
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
校园文化是学校德育工作的催化剂,如何打造有特色的校园文化,让校园文化真正起到熏陶教育人,影响人的一生,是每个学校及校长要思考的问题。近年来,忻城县实验小学以陶行知"爱满天下"的教育思想为抓手,潜心尽力打造"爱心"文化,取得很好的效果。
作者
梁光思
机构地区
广西壮族自治区来宾市忻城县实验小学
出处
《生活教育》
2015年第21期49-50,共2页
Life&Education
关键词
陶行知
爱满天下
校园文化
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
10
1
陶行知教育语录[J]
.北京教育(普教版),1994(Z2):79-79.
被引量:1
2
陈学军.
论陶行知生活化民主教育管理思想[J]
.南京师大学报(社会科学版),2006(3):88-91.
被引量:6
3
张敏.
陶行知民主教育思想及其实践意义[J]
.教育实践与研究,2007(02A):7-9.
被引量:1
4
张乐群.
创造力最能发挥的条件是民主——兼论陶行知的民主教育思想[J]
.中国教育学刊,2007(2):6-10.
被引量:4
5
卢静.
坚持以人为本 创建和谐校园——对高校和谐校园建设的几点思考[J]
.当代经济,2007,24(07X):146-147.
被引量:1
6
苗培周.
陶行知的学校管理思想及其启示[J]
.教育探索,2011(10):7-9.
被引量:5
7
金林祥.
论斋藤秋男对陶行知研究的贡献[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2001,19(3):30-36.
被引量:3
8
内克曼,黄冬.
陶行知——被中国重新认识的人民教育家[J]
.重庆陶研文史,2015,0(2):16-16.
被引量:1
9
颜雄,吴柱国.
以陶行知教育思想培育校园精神文化[J]
.山东农业工程学院学报,2015,32(5):168-170.
被引量:1
10
邱小林.
传承陶行知文化,建设当代文化校园[J]
.民办高等教育研究,2015,0(3):20-23.
被引量:2
引证文献
3
1
张雅兰.
与生活联姻,让语文教学走向开放——陶行知理念在当下语文教学中的运用策略浅释[J]
.作文成功之路,2017(7).
2
刘大路.
传承与重构:陶行知教育管理视阈下的当代大学校园文化建构模型[J]
.丝路视野,2017,0(11):28-29.
3
钟颖.
爱满天下——谈陶行知思想与校园文化建设[J]
.教育界(高等教育),2016,0(12):40-41.
被引量:1
二级引证文献
1
1
赵妍妍.
感恩教育在思政教学中的应用效果初探——以苏州托普学院“思想道德修养与法律基础”教学实践为例[J]
.江西电力职业技术学院学报,2021,34(5):18-19.
1
严冰,历帅.
新时期高校爱心文化建设创新研究[J]
.教学研究,2013,36(2):20-23.
被引量:1
2
申继鹏,肖秋燕.
如何创建富有特色的校园文化[J]
.成才之路,2010(35):88-88.
3
卢忠.
忻城扎实开展深入学习实践科学发展观活动[J]
.当代广西,2008(24):62-63.
4
学军.
余益中深入忻城部分中小学调研[J]
.广西教育,2004(11A):5-5.
5
王伟忠.
“爱心文化”在高校贫困生资助工作中的作用[J]
.教育探索,2009(6):113-114.
被引量:5
6
佘万斌.
高校爱心文化建设探索和实践[J]
.中国成人教育,2010(17):64-65.
被引量:1
7
樊绍光,樊何东.
忻城留守儿童快乐过暑假[J]
.当代广西,2009(16):60-60.
8
郭万牛.
民族精神与大学校园文化[J]
.农业教育研究,2010(2):4-6.
9
高明,郭万牛.
构建以“仁爱与责任”为核心的大学校园文化[J]
.江苏高教,2009(5):130-132.
被引量:8
10
自治区教育厅到忻城开展“美丽广西·清洁乡村·清洁校园”活动[J]
.广西教育,2013(25).
生活教育
2015年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部