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浅谈如何构建高效的小学数学课堂
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摘要
课堂是教学的主阵地,而课堂效率是所有教育者追寻的重要目标之一。本文尝试从师生关系、教学方法、教学反思及教学反馈方面入手,分析当前影响课堂效率的诸多问题,进而提出部分切实可行的教学措施,从而打造高效能的小学数学教学。
作者
洪松
机构地区
江苏省淮阴师范学院第一附属小学
出处
《生活教育》
2015年第21期83-84,共2页
Life&Education
关键词
课堂教学
课堂效率
学习氛围
学习方法
课堂反思
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2015年 第21期
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