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建设班级学习共同体——教会学生挖第一桶金
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摘要
在教学中建设班级学习共同体(小组合作),这不仅能让学生学更多的知识,也为学生们以后走上社会更好发展奠定基础。该文认为在学习共同体中小组、个体皆重要,科学分组少不了,教师主导不可少。
作者
陆海红
机构地区
江苏省海门市开发区中学
出处
《生活教育》
2015年第21期92-93,共2页
Life&Education
基金
江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《初中生学习共同体建设的实践与研究》的研究成果
关键词
小组
学习共同体
分组
分类号
G40-06 [文化科学—教育学原理]
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生活教育
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