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微格教学在高师声乐集体课中的实践教学探讨

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摘要 声乐不仅能陶冶情操,使人放松心情,更能净化人们的心灵,升华人们的思想情感。高师是培养声乐教师的主要场所之一,但目前高师的声乐教学还存在许多问题,在教学中引入微格集体教学能有效解决这些问题。本文通过分析声乐微格教学的作用及存在问题,提出解决教学问题、提升教学成果的具体策略。
作者 张莉
机构地区 肇庆学院
出处 《戏剧之家》 2015年第13期194-196,共3页 Home Drama
基金 省级教育科研类项目:高师"音乐微格"实践教学模式研究 项目编号:2014GXJK155
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