摘要
随着教学信息化以及新课改的不断推进,人们对高校声乐教学水平的要求不断提高,传统的高校声乐教学方法已无法适应现阶段的教学环境,因此,我们必须进行教学模式的转变。启发式教学模式的应用,不仅仅可以调动大学生学习声乐的积极性,还有利于教师教学水平的提高,在高校声乐教学上的应用十分关键。因此,本文对高校声乐教学中启发式教学的应用这一课题进行深入的研究,希望能不断提高高校声乐的教学水平。
出处
《北方音乐》
2015年第17期85-85,共1页
Journal of the Northern Music