学校音乐教育节奏型命名新探

针对中小学音乐及视唱练耳课堂教学中对节奏型称呼混乱的现象,笔者在诸多前人的实践基础上结合教学经验与理性思考,对音乐中常用的基本节奏型和少量较复杂的节奏型予以研究,总结归纳出一套相对完整的节奏型的命名体系。