期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论培养艺术全科型美育教师的重要性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美育是全面素质教育的重要一环,本文通过分析美育师资及教育的现状,分析培养艺术全科型美育教师的实用性及紧迫性,阐述了高校艺术全科型师资培养改革的重要性,希望能引起更多的思考与讨论,把美育师资培养落实到实处,推进美育教学的普及与发展。
作者
张莹
机构地区
重庆人文科技学院
出处
《北方音乐》
2015年第17期216-216,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
艺术
美育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
39
参考文献
3
共引文献
87
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
卢琦.
关于全科型小学教师培养及农村小学教师现状的思考[J]
.湖南第一师范学报,2009,9(6):14-16.
被引量:39
2
刘宝超.
培养本科层次全科型小学教师的现实难题与策略[J]
.课程教学研究,2014(8):14-18.
被引量:6
3
代百生.
“音乐美育”的内涵与实质[J]
.美育学刊,2012,3(4):7-16.
被引量:46
二级参考文献
39
1
刘宝超.
培养本科层次的全科型小学教师的思考——基于广东现实的研究[J]
.课程教学研究,2012(3):28-32.
被引量:17
2
尹爱青.
音乐审美教育的人学解读与思考[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2004(6):23-29.
被引量:32
3
田耀农.
音乐教育应实施全面的美的教育——学校音乐教育改革方向的设想[J]
.中国音乐学,2002(4):93-101.
被引量:31
4
王安国.
我国学校音乐教育改革与发展对策研究[J]
.中央音乐学院学报,2004(4):3-12.
被引量:124
5
宋瑾.
以审美为核心的音乐教育改革[J]
.中央音乐学院学报,2004(4):22-32.
被引量:64
6
谢嘉幸.
审美与审美教育──音乐教育的现代观念之二[J]
.中国音乐教育,2001(9):38-40.
被引量:15
7
韩勋国.
中国社会文化变革与音乐教育观念更新[J]
.黄钟(武汉音乐学院学报),2005(2):112-117.
被引量:16
8
王珺,孟维平.
姚思源音乐教育思想初探[J]
.天津音乐学院学报,2005(4):82-89.
被引量:2
9
管建华.
“审美为核心的音乐教育”哲学批评与音乐教育的文化哲学建构[J]
.中国音乐,2005(4):6-16.
被引量:121
10
李渝梅,李方元.
解读“功能音乐教育”——读书札记:关于当前美国音乐教育理念之一[J]
.中国音乐,2005(4):49-57.
被引量:19
共引文献
87
1
李妲.
音乐美育在健全人格培养中的作用[J]
.中国文艺家,2020,0(3):260-260.
2
李晶.
广西壮族自治区小学教育全科专业学生英语学科教学能力提升研究[J]
.校园英语,2020(31):83-84.
3
曾小玲.
关于农村全科型小学教师体育素养的思考[J]
.中南林业科技大学学报(社会科学版),2010,4(5):144-146.
被引量:4
4
戴作芳,尤甜.
面向四川农村学校的师范生培养需求与培养策略[J]
.四川教育学院学报,2011,27(2):118-120.
5
吴龙,余珊.
关于五年一贯制模式培养农村小学教师的思考[J]
.上饶师范学院学报,2012,32(2):84-86.
6
单舜.
农村全科型小学教师体育素养培养的有效途径[J]
.内江科技,2013,34(5):195-195.
被引量:3
7
苏晓.
中学音乐的乐理掌握与音乐情感培养[J]
.德宏师范高等专科学校学报,2013(3):123-124.
8
肖萍.
音乐审美教育思想的多元文化特性[J]
.音乐创作,2014(2):120-122.
被引量:4
9
高建宏.
全科型2+3小学教师培养课程设置的研究与探索——以萍乡学院为例[J]
.吉林省教育学院学报,2014,30(2):25-26.
被引量:1
10
张莲.
农村全科型小学教师培养模式探究[J]
.教学与管理(小学版),2014(2):8-10.
被引量:25
1
刘丽敏.
一趣,二实,三放——让孩子们用心绘画[J]
.海峡科学,2012(2):96-97.
2
报告显示:全国美育教师至少缺4万[J]
.云南教育(视界),2016,0(9X):5-5.
3
旦增晋美.
关于审美教育若干问题的思考与对策[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2011,27(1):187-188.
被引量:1
4
徐建新.
关于高等师范美术专业教育改革的思考[J]
.甘肃高师学报,1996,1(2):78-81.
5
李实.
中学美育的困惑及对策[J]
.文学教育,2014(8):126-126.
6
陈泓茹.
轻松步入交响音乐殿堂的策略与途径[J]
.音乐大观,2014,0(5):26-27.
7
马良彪.
县域中小学美育教师建设存在的问题、原因及对策[J]
.好家长,2015,0(7):175-175.
8
王小栋.
高等学校美育的理解偏差与认知冲突及其对策[J]
.沈阳农业大学学报(社会科学版),2015,17(1):33-36.
被引量:5
9
李平,王怡平.
人文叙述与高校审美教育[J]
.兵团教育学院学报,2001,11(3):75-76.
10
张明.
舞蹈教师形象美的构成与塑造[J]
.吉林广播电视大学学报,2011(8):57-58.
北方音乐
2015年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部