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以儿童生命成长需求为核心构建课程体系
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摘要
我校地处美丽的海滨小镇,根据地域特点,我们就把大海的包容性及海纳百川的气魄幻化成了学校的办学理念,即“让每个生命像鲜花一样怒放”。基于这样的理念,我们构建了以儿童生命成长需求为轴心的课程体系,即生命成长课程体系。
作者
张晓琳
机构地区
山东省莱州市金城镇中心小学
出处
《中国德育》
2015年第20期53-55,共3页
Moral Education China
关键词
生命成长
课程体系
儿童
地域特点
办学理念
包容性
学校
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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