网络环境下任务型语用能力培养模式探析

语用能力培养一直是外语教学和研究的重点话题,但鉴于真实语料、课堂环境和教学资源等方面的原因,使得语用教学在实践中难以贯彻,导致学习者交际能力低下。本研究针对目前语用能力培养过程中出现的困境,试图通过网络资源和任务型教学模式的有机整合,扬长避短,探索一种动态的、多技能的语用教学方法。