让游戏与初中数学课堂教学结伴而行——对“实验4翻牌游戏”课堂教学的再思索

为了深化教学改革,促进深度融合,根据《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,苏州工业园区确立了科学育人的教育观念,以园区智慧教育工作为重点,继续深入开展＂一师一优课、一课一名师＂＂苏式课堂＂等教学研究与实践,进一步将典型课例的研究不断推向深入。